يمتلك برنامج بكالوريوس صيدلة رسالة وأهداف محدثة ومتسقة مع رسالة الكلية ورسالة الجامعة أعدت من قبل أكاديميين وخبراء متخصصين اعتمادا على إستراتيجية الجامعة واحتياجات سوق العمل المحلي والإقليمي، ولا تتعارض مع أهداف ورسالة ورؤية الجامعة وتتوافق مع قانون الجامعات اليمنية وقانون الجامعات الأهلية والتشريعات النافذة
- بكالوريوس
- لغة عربيه للمتطلبات – لغة انجليزية للمواد التخصصيه
- 5 سنوات – بالنظام الفصلي
رسالة البرنامج:
” إعداد صيادلة مؤهلين علمياً وعملياً، ومزودين بالمعرفة والمهارات اللازمة لإجراء البحوث العملية وممارسة الصيدلة بكفاءة وفعالية، وتقديم الخدمات الصيدلانية التي تلبي احتياجات المجتمع المحلي والإقليمي، من خلال خبرات أكاديمية عالية التأهيل، ومناهج دراسية متقدمة، وبيئة تعليمية داعمة، وشراكات واتفاقيات استراتيجية مع أصحاب المصلحة الرئيسيين وفقًا لمعايير الجودة والاعتماد والسلوك المهني والأخلاقي”.
أهداف البرنامج:
- تزويد الطلاب بالمعارف والمهارات في العلوم الصيدلانية والعلوم المرتبطة بها.
- تدريب الخريجين على ممارسة المهارات المهنية والشخصية في الصيدلة وخدمة المجتمع.
- تزويد الخريجين بالبحث والتعلم المستقل بما في ذلك المهارات اللازمة لتقييم الأوراق البحثية ذات الصلة مع النتائج العلمية الحديثة.
- إعداد الطلبة للعمل في مجالات الصيدلة المختلفة، بما في ذلك الصيدليات والمستشفيات والمعامل والصناعة والأبحاث
شروط القبول:
الشروط العامة: كما في دليل القبول والتسجيل
الشروط الخاصة:
* مجموع الثانوية العامة (بحسب موجهات الوزارة)
* لا يمضي أكثر من 5 سنوات على الثانوية العامة.
* يقدم الطالب أصل وصورة طبق الأصل من شهادة الثانوية العامة.
* يقدم الطالب صورة من البطاقة الشخصية إذا كان يمني الجنسية وصورةجواز السفر إذا كان أجنبيا.
مدة الدراسة:
خمس سنوات- بالنظام الفصلي.
مميزات البرنامج : –
-الحصول على التو فل في اللغة الانجليزية
–الحصول على شهادة القيادة الدولية في الحاسوب .ICDL –
– تدريس بعض المتطلبات التي تكسب الطالب مهارات الاتصال والقيادة والتفكير الناقد.
– نظام الدراسة باللغة الانجليزية باستثناء بعض المتطلبات باللغة العربية. – شهادة معتمدة محلياً وإقليمياً وعالمياً.
– كادر تدريسي كفؤ متفرغ ومؤهل.
– مناهج حديثة تلبي متطلبات ومعايير الجودة.
-إرشاد أكاديمي ومتابعه دراسية من قبل أعضاء هيئة التدريس.
– بيئة تعليمية مناسبة.
-معامل مجهزة ومتطورة.
-عدد الطلاب في المحاضرات والمعامل أقل.
-التدريب السريري للطلاب في مستشفى الجامعة.
-توفر أماكن التدريب للطلاب من خلال اتفاقيات مع بعض جهات التدريب وعلاقات متميزة مع الكلية.
– بعد الانتهاء من السنة الخامسة للطالب فرصة للاختيار بين الاستمرار في الحصول على درجة دكتور صيدلة أو التخرج بدرجة بكالوريوس الصيدلة.
– فرص متعددة للعمل بعد التخرج وفي دول مختلفة.
-إمكانية مواصلة الدراسات العليا.
-وجود صيدلية تدريبية في الكلية.
فرص العمل:
– العمل في صيدليات المجتمع حكومية أو خاصة.
-العمل في صيدلية المستشفيات.
-العمل كمندوبين او مشرفين علميين في شركات الأدوية.
-العمل في مراكز الأبحاث والرقابة الدوائية.
-العمل الأكاديمي كأعضاء هيئة تدريس في الجامعات.
-العمل في مصانع الأدوية.
| مواصفات الخريج :Graduate attributes |
إظهار المعرفة المهنية حول مهنة الصيدلة والعمل الصيدلاني.
. Display professional knowledge about pharmacy and pharmacy Practice
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
. إبراز قدرات التفكير الإبداعي والنقدي في تحديد وحل المشاكل المتعلقة بتصنيع الأدوية.
Creative and critical thinking abilities in Identifying and solving the specific drug manufacturing – related problems
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
. تطبيق الأساليب والإجراءات المناسبة والأساسية والموارد الصيدلانية الحديثة في إعداد وتقييم وتخزين المستحضرات الصيدلانية.
Apply of the essential and appropriate methods, procedures, and modern pharmacy resources in preparation, evaluation and storage of pharmaceutical products
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
. استخدام الطرق المناسبة لتحليل الأدوية وإعدادها وتحديد جودتها.
Employ the relevant way of analysis, preparation, and determination of quality of medicines
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
. توظيف المهارات المهنية في التعامل مع المواد الكيميائية والبيولوجية والصيدلانية بأمان
Handle the chemical, biological, and pharmaceutical materials safely
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
. تحضير الأدوية وصرفها وتخزينها بشكل قانوني وأخلاقي ووفق ضوابط وأخلاقيات المهنة.
Prepare, dispense and store medications legally, ethically and according to guidelines
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
. استخدام تقنيات المعلومات الحديثة ومهارات البحث في التطوير المهني والتعلم المستمر.
Use of recent information technologies and research skills in professional development and lifelong learning
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
. تقديم خدمات صيدلانية عالية الجودة بالتعاون مع مقدمي الرعاية الصحية في المجالات الاخرى.
Cooperation with other healthcare providers, in providing high quality pharmaceutical services
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ممارسة مهارات القيادة والعمل الجماعي واتخاذ القرار ومهارات المبيعات والتسويق
Perform leadership, and necessary pharmacy administrative duties with teamwork, decision making, sales and marketing skills
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
تنفيذ وتخطيط وتصميم وتنفيذ البحوث الصيدلانية
.Employ the planning, design and carrying out of pharmaceutical research investigations
:Program Outcomes
|
A. Knowledge and Understanding |
| Biomedical Sciences:
A1. Define the fundamentals of the biomedical sciences including structure of the body, normal and abnormal body function, basis of genomes and different biochemical pathways and their relations with different diseases. |
| Pharmaceutical Sciences:
A2. List the sources, purification methods, physico-chemical properties, molecular structure and design of substances used in medicine, including biotechnology products. A3. Recall the properties of formulations additives, principles of medicines formulation and manufacturing techniques, and pharmaceutical analytical methods. A4. Identify the actions of medicines within living systems; pharmacokinetics and pharmacodynamics of drugs, therapeutic uses of medicines in humans, adverse reactions, interactions of medicines, and their significance in treatment. A5. Relate the etiology, epidemiology, laboratory diagnosis and clinical features of different diseases and their pharmacotherapeutic approaches. |
| The behavioral, social, and administrative pharmacy sciences
A6. Review the fundamentals of social and behavioral sciences relevant to pharmacy, ethics of health care, health care systems, health policy and economics, pharmacy law, and causes and prevention of medical errors. |
| Clinical Sciences and Practice Skills
A7. State the pharmacist’s role in health care; managing medicines: responding to symptoms, non-prescription drug use, compounding, dispensing, provision of medicine and patient information, documentation, reporting of adverse reactions of medicines, drug information, and drug abuse. |
| B. Intellectual Skills |
| B1. Integrate the relevant knowledge and understanding required to meet the needs of patients and other health care professionals |
| B2. Propose medicine doses, dosage regimens related to normal and abnormal situations. |
| B3. Interpret prescription, medication orders, pharmaceutical information, clinical data, including patient records held within practice settings. |
| B4. Select the appropriate methods of isolation, synthesis, purification, identification, standardization, and formulation of active substances from different origins. |
| C. Professional and Practical Skills |
|
C1. Handle the chemical, biological, and pharmaceutical materials safely, taking into account their physical and chemical properties, including proper operation of pharmaceutical instruments. |
|
C2. Execute the planning, design and carrying out of pharmaceutical research investigations, from the problem-recognition stage through to the evaluation and appraisal of results and findings. |
| C3. Employ the relevant way of analysis, preparation, determination of quality, and presentation of medicines, by manufacture and extemporaneous dispensing. |
| C4. Advise the patient and health care professionals on the safe and effective use of medicines. |
| D. General Skills |
| D1. Interact effectively with patients, the public and health care professionals; including both written and oral communications. Taking into account the ability to demonstrate sensitivity, respect, and empathy while communicating with diverse groups or individuals. |
| D2. Retrieve information in relation to primary and secondary information sources, including information retrieval through online computer searches with the ability to analyze the published literature. |
| D3. Adopt ethical, legal and safety guidelines while maintaining the code of practice. |
| D4. Develop financial, teamwork, management, decision-making, time management, organization, sales and marketing skills |
♦ مواصفات برنامج بكالوريوس صيدلة
♦ دليل التدريب الميداني المهيكل لطلاب بكالوريوس صيدلة – جامعة العلوم والتكنولوجيا