بكالوريوس العلوم في الذكاء الاصطناعي

إعداد خريجين مؤهلين علميًا ومهاريًا وأخلاقيًا ليكونوا قادة المستقبل في مجال الذكاء الاصطناعي، من خلال بيئة تعليمية عالية الجودة تعزز التميز في التعلم والتطوير الشخصي، وتدعم الشراكة الفعّالة والارتباط المباشر مع قطاع الصناعة، بما يلبي احتياجات سوق العمل في مجال الذكاء الاصطناعي على المستويين المحلي والإقليمي.

1. إعداد خريجين مؤهلين أكاديميًا ومهاريًا وأخلاقيًا في مجال الذكاء الاصطناعي.
2. تلبية احتياجات سوق العمل في مجال الذكاء الاصطناعي في المجتمعين اليمني والإقليمي.
3. تمكين الطلبة بالمعارف النظرية والمهارات العملية والشخصية اللازمة ليكونوا قادة المستقبل في مجال الذكاء الاصطناعي.
4. بناء شراكات فعّالة وإقامة علاقات مباشرة مع قطاع الصناعة في مجال الذكاء الاصطناعي.

أ – المعرفة والفهم:

• إظهار فهم للمفاهيم والنظريات والأسس الرياضية والنماذج والتقنيات المناسبة ذات الصلة بتخصص تقنية المعلومات.
• تحديد الاحتياجات الحاسوبية المطلوبة لأنظمة ومكونات وعمليات وعوامل بشرية قائمة على الحاسوب، وأخذها في الاعتبار خلال اختيار وتكامل وإدارة التقنيات لتحقيق أهداف المنظمة.

ب – المهارات الذهنية:

•  اقتراح وتكامل الحلول المناسبة القائمة على تقنية المعلومات وفقاً لبيئة المستخدم والمنظمة.
• تحليل آثار الحوسبة على أهداف المنظمة واحتياجات العملاء، وأخذها في الاعتبار في الجوانب التحليلية المختلفة.
•  تكامل المنتجات والخدمات الحاسوبية لتحسين أداء الحلول الحسابية الآمنة.
•  تقييم الوظائف والقضايا ذات الصلة مع التركيز على حلول تقنية المعلومات لتصميم وتطوير السياسات والأدوات والتقنيات في مجال تقنية المعلومات.

جـ – المهارات المهنية والعملية:

• توظيف منهجيات النظم الحاسوبية المفاهيمية والاتصالات والتقنيات الحديثة بكفاءة في عملية حل المشكلات.
•  تنفيذ وتوظيف سياسات وإجراءات تقنية المعلومات المطلوبة لتحقيق القواعد الإدارية داخل بيئة مؤسسية.
• استخدام تقنية المعلومات ومنهجيات البنية التحتية والأدوات لتحديد وتصميم وتنفيذ وتطوير وتوثيق الحلول المناسبة وإدارة تقنيات الحوسبة الآمنة لتلبية أهداف المستخدم.

د – المهارات العامة:

• العمل بشكل فردي أو في مجموعات لإكمال المهام باستخدام الأدوات والتقنيات المناسبة.
• المشاركة في أنشطة التعلم الذاتي المستدام وإدارة الوقت والقيادة.
• إجراء البحوث في مجموعة متنوعة من المجالات وفقاً لمسؤولياته المهنية.

1. ملم بالمعرفة: يمتلك معرفة عميقة وشاملة في مجال الذكاء الاصطناعي.
2. محلل للمشكلات: قادر على تحليل المشكلات وإيجاد الحلول المناسبة لها.
3. مطوّر: يمتلك مهارات تطوير حلول الذكاء الاصطناعي.
4. تقني: يجيد استخدام الأدوات والتقنيات الحديثة في الذكاء الاصطناعي.
5. متواصل ومتعاون: يمتلك مهارات التواصل والعمل الجماعي.
6. محترف: ملتزم بأخلاقيات المهنة والممارسة المهنية في الحوسبة.
7. متعلم ذاتيًا: ملتزم بالتعلم المستمر مدى الحياة.
8. محلل ذكاء اصطناعي: قادر على استخراج المعرفة والرؤى من البيانات.
9. مهندس ذكاء اصطناعي: يمتلك مهارات تطوير وبرمجة وتدريب حلول الذكاء الاصطناعي بشكل احترافي.