برنامج بكالوريوس الصيدلة

عن البرنامج

يعدُّ برنامج بكالوريوس صيدلة ركيزةً أساسيةً للعلوم الصيدلانية الحديثة، ويهدف إلى تحسين مخرجات التعليم الصيدلاني من خلال الكوادر الصيدلانية المتميزة والمؤهلة علميا ومهنيا وفق معايير اكاديمية اقليمية وعالمية . انطلاقاً من هذه الرؤية، أُنشئ برنامج بكالوريوس الصيدلة بجامعة العلوم والتكنولوجيا عام 1996م، ليسدَّ فجوةً تعليميةً وطنيةً ملحوظة، ويواكب التطورات العالمية المتسارعة في هذا المجال الحيوي.

وعليه فقد عُني القسم بالاهتمام بتطوير الخطط الدراسية لتواكب التطوير المستمر للمناهج كما ركزت على دور الصيدلي في المشاركة في رعاية المرضى فتبنت مقررات في الممارسة الصيدلانية.

وابرز الانجازات ما يلي:

الريادة في التعليم.

التطوير المستمر للمناهج.

التأهيل العلمي للكادر.

تخريج اجيال من الصيادلة المؤهلين لخدمة القطاع الصحي في اليمن.

حصول البرنامج على شهادة الاعتماد الاكاديمي الذهبي المحلي عام 2023م.

تاريخ وانجازات

رسالة البرنامج

” إعداد صيادلة مؤهلين علمياً وعملياً، ومزودين بالمعرفة والمهارات اللازمة لإجراء البحوث العملية وممارسة الصيدلة بكفاءة وفعالية، وتقديم الخدمات الصيدلانية التي تلبي احتياجات المجتمع المحلي والإقليمي، من خلال خبرات أكاديمية عالية التأهيل، ومناهج دراسية متقدمة، وبيئة تعليمية داعمة، وشراكات واتفاقيات استراتيجية مع أصحاب المصلحة الرئيسيين وفقًا لمعايير الجودة والاعتماد والسلوك المهني والأخلاقي”

أهداف البرنامج

يهدف برنامج بكالوريوس صيدلة الى:

تزويد الطلاب بالمعارف والمهارات في العلوم الصيدلانية والعلوم المرتبطة بها.
تدريب الخريجين على ممارسة المهارات المهنية والشخصية في الصيدلة وخدمة المجتمع.
تزويد الخريجين بالبحث والتعلم المستقل بما في ذلك المهارات اللازمة لتقييم الأوراق البحثية ذات الصلة مع النتائج العلمية الحديثة.
إعداد الطلبة للعمل في مجالات الصيدلة المختلفة، بما في ذلك الصيدليات والمستشفيات والمعامل والصناعة والأبحاث.

مخرجات تعلم البرنامج

Program Outcomes

A. Knowledge and Understanding

Biomedical Sciences:

A1. Define the fundamentals of the biomedical sciences including structure of the body, normal and abnormal body function, basis of genomes and different biochemical pathways and their relations with different diseases.

Pharmaceutical Sciences:

A2. List the sources, purification methods, physico-chemical properties, molecular structure and design of substances used in medicine, including biotechnology products.

A3. Recall the properties of formulations additives, principles of medicines formulation and manufacturing techniques, and pharmaceutical analytical methods.

A4. Identify the actions of medicines within living systems; pharmacokinetics and pharmacodynamics of drugs, therapeutic uses of medicines in humans, adverse reactions, interactions of medicines, and their significance in treatment.

A5. Relate the etiology, epidemiology, laboratory diagnosis and clinical features of different diseases and their pharmacotherapeutic approaches.

The behavioral, social, and administrative pharmacy sciences

A6. Review the fundamentals of social and behavioral sciences relevant to pharmacy, ethics of health care, health care systems, health policy and economics, pharmacy law, and causes and prevention of medical errors.

Clinical Sciences and Practice Skills

A7. State the pharmacist’s role in health care; managing medicines: responding to symptoms, non-prescription drug use, compounding, dispensing, provision of medicine and patient information, documentation, reporting of adverse reactions of medicines, drug information, and drug abuse.

B. Intellectual Skills

B1. Integrate the relevant knowledge and understanding required to meet the needs of patients and other health care professionals

B2. Propose medicine doses, dosage regimens related to normal and abnormal situations.

B3. Interpret prescription, medication orders, pharmaceutical information, clinical data, including patient records held within practice settings.

B4. Select the appropriate methods of isolation, synthesis, purification, identification, standardization, and formulation of active substances from different origins.

C. Professional and Practical Skills

C1. Handle the chemical, biological, and pharmaceutical materials safely, taking into account their physical and chemical properties, including proper operation of pharmaceutical instruments.

C2. Execute the planning, design and carrying out of pharmaceutical research investigations, from the problem-recognition stage through to the evaluation and appraisal of results and findings.

C3. Employ the relevant way of analysis, preparation, determination of quality, and presentation of medicines, by manufacture and extemporaneous dispensing.

C4. Advise the patient and health care professionals on the safe and effective use of medicines.

D. General Skills

D1. Interact effectively with patients, the public and health care professionals; including both written and oral communications. Taking into account the ability to demonstrate sensitivity, respect, and empathy while communicating with diverse groups or individuals.

D2. Retrieve information in relation to primary and secondary information sources, including information retrieval through online computer searches with the ability to analyze the published literature.

D3. Adopt ethical, legal and safety guidelines while maintaining the code of practice.

D4. Develop financial, teamwork, management, decision-making, time management, organization, sales and marketing skills