قطاع التعليم العالي بوزارة التربية والتعليم والبحث العلمي يواصل مناقشة التقارير السنوية لمؤسسات التعليم العالي للعام الجامعي 1446هـ الموافق 2024/2025م، بهدف تقييم مستوى الأداء، والوقوف على الإنجازات والتحديات، وتعزيز جهود تطوير العملية التعليمية وجودة مخرجاتها.
وفي هذا السياق، استعرضت لجنة مناقشة التقارير، اليوم، التقرير السنوي لجامعة السعيدة، إلى جانب التقارير السنوية لكليات المجتمع التطبيقية في عمران وذمار وباجل والحديدة التابعة لجامعة العلوم والتكنولوجيا، برئاسة نائب رئيس اللجنة الدكتور محمد عبدالوهاب، وبحضور أعضاء اللجنة ورؤساء محاور المناقشة.
وحضر جانبًا من مناقشة تقرير جامعة السعيدة وكيل قطاع التعليم العالي رئيس لجنة مناقشة التقارير الدكتور إبراهيم لقمان، الذي رحب بقيادة الجامعة وفريق إعداد التقرير، مؤكدًا أهمية أن تتسم التقارير السنوية بالواقعية والدقة والمصداقية، باعتبارها مصدرًا أساسيًا للبيانات والمؤشرات التي تعتمد عليها الوزارة في تقييم واقع مؤسسات التعليم العالي وقياس مستوى تطورها.
وأشار لقمان إلى أن سلامة البيانات ودقة المعلومات الواردة في التقارير تنعكس بصورة مباشرة على سلامة التقييم والإحصاءات والقرارات المبنية عليها، مؤكدًا أن مناقشة التقارير لا تقتصر على عملية التقييم، وإنما تمثل فرصة عملية لمراجعة الأداء والاستفادة من ملاحظات المختصين والخبراء وترجمتها إلى إجراءات تطويرية ملموسة.
وأكد أن الارتقاء بالتعليم مسؤولية وأمانة، وأن تحسين جودة العملية التعليمية يتطلب اهتمامًا مستمرًا بكل جوانبها، واستشعار المسؤولية في أداء المهام الموكلة إلى القيادات والكفاءات التعليمية بما يحقق الأهداف المنشودة من التعليم.
تم عقب ذلك استعراض ومناقشة تقرير جامعة السعيدة للعام الجامعي 1446هـ، الموافق 2024/2025م بفرعيها الرئيس في محافظة ذمار وفرعها بأمانة العاصمة، بحضور رئيس الجامعة الدكتور أحمد محمد الجنيد، ونائب رئيس الجامعة الدكتور عبدالرحمن الحيفي، والمسجل العام الأستاذ محمد عبدالله البعداني، وأمين عام الجامعة الأستاذ نبيل الأخرم.
واستعرض الدكتور عبدالرحمن الحيفي أبرز الجهود والبرامج التي نفذتها الجامعة خلال عام التقرير في المجالات الأكاديمية والتعليمية، وضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي، وخدمة المجتمع وغيرها من مجالات العمل الجامعي، موضحًا ما تحقق من نتائج في إطار خطط الجامعة الاستراتيجية وبرامج التحسين والتطوير المستمر.
وأشاد فريق اللجنة بما تضمنه التقرير من مؤشرات عكست حجم الجهود والتطورات التي شهدتها الجامعة في مختلف مجالات الأداء، مؤكدًا أهمية مواصلة البناء على ما تحقق، وتعزيز جودة العملية التعليمية وخدماتها ومخرجاتها، مع إيلاء البحث العلمي مزيدًا من الاهتمام والدعم لما له من دور في تطوير العملية التعليمية وخدمة المجتمع.
وأكدت اللجنة أهمية استمرار الجامعة في تطوير أدائها وفق خططها الاستراتيجية، وتحويل نتائج التقييم والملاحظات إلى برامج عملية تسهم في تعزيز مستوى الأداء الأكاديمي والإداري بمختلف فروع الجامعة.
وعقب ذلك، جرى استعراض ومناقشة التقارير السنوية لكليات المجتمع التطبيقية التابعة لجامعة العلوم والتكنولوجيا، بحضور مدير إدارة الكليات والمعاهد التطبيقية الأستاذ وليد صالح مردم، وبرئاسة الدكتور محمد عبدالوهاب نائب رئيس اللجنة.
واستعرض الدكتور صالح عبده محمد الحلحلي تقرير كلية المجتمع عمران، فيما قدم الدكتور فايز أحمد صالح الهروجي تقرير كلية المجتمع ذمار، واستعرض الأستاذ أحمد محمد طالع تقرير كلية المجتمع باجل، بينما قدم الدكتور عبدالباقي محمد ثابت تقرير كلية المجتمع الحديدة.
وتناولت التقارير عددًا من المحاور الرئيسية شملت البيانات العامة، والتخطيط الاستراتيجي، والحوكمة والقيادة، والأنشطة والخدمات، والتعليم والتعلم، والتدريب والتأهيل، وأعضاء هيئة التدريس، والدراسات العليا، والبحث العلمي، والشؤون المالية والإدارية، والمشاريع، وخدمة المجتمع، إلى جانب أبرز الإنجازات والصعوبات والتوصيات.
وشهدت جلسات المناقشة حوارًا تفصيليًا بين فرق الكليات ورؤساء محاور اللجنة، حيث قدم المختصون ملاحظاتهم ومقترحاتهم على كل محور، بما يساعد المؤسسات المعنية على تطوير محتوى التقارير وتعزيز مستوى الأداء في الجوانب التي تحتاج إلى مزيد من التحسين.
وأكد الدكتور محمد عبدالوهاب أن مناقشة التقارير تمثل فرصة مهمة لمراجعة الأداء بصورة موضوعية، مشيدًا بمستوى التفاعل الذي أبدته فرق الكليات، ومؤكدًا أهمية الاستفادة من الملاحظات المقدمة والعمل على تنفيذها وتحويلها إلى إجراءات عملية خلال المرحلة المقبلة.
كما ثمّن جهود الكليات في تطوير أدائها الأكاديمي والإداري وخدمة المجتمع، داعيًا إلى مواصلة العمل على تحسين جودة التعليم والتدريب ورفع كفاءة المخرجات بما يتلاءم مع احتياجات سوق العمل والتنمية.
من جانبهم، عبر ممثلو المؤسسات التعليمية عن تقديرهم لقيادة الوزارة وقطاع التعليم العالي ولجنة مناقشة التقارير، مثمنين حرصها على المتابعة والتقييم وتقديم الملاحظات التطويرية، ومؤكدين التزامهم بالأخذ بالملاحظات الواردة والعمل على تنفيذها بما يعزز الأداء المؤسسي والأكاديمي ويرتقي بمستوى العملية التعليمية ومخرجاتها.