رسالة البرنامج:
إعداد صيدلي سريري قادر على خدمة المجتمع ، وتقديم رعاية تتمحور حول المريض والمشاركة بفعالية في مجالات الصيدلة الأخرى من خلال التعليم المتقدم والتدريب السريري والابحاث المشتركة.
- البكالوريوس
- – العربية للمتطلبات – الانجليزية للمواد المتخصصة
- 6 سنوات- بالنظام الفصلي
أهداف البرنامج:
- اكساب الطلبة مهارات و معارف في عدة مجالات اكاديمية منها الصيدلانية على وجه الخصوص.
- الاسهام في دعم جهود البحوث العلمية والعملية في مختلف المجالات.
- ربط المخرجات التعليمية بمتطلبات سوق العمل من خلال توفير فرص عمل للخريجين في مجال الصيدلة.
- توفير البنية التحتية اللازمة لدعم العملية التعليمية و الخدمات والأنشطة الطلابية.
- توفير فرص التعليم غير المختلط للطلاب والطالبات.
- العمل على تفعيل الشراكات و تطوير العلاقات مع الجامعات و مؤسسات البحث العلمي محلياً واقليمياً و دولياً.
- توفير رعاية صحية ذات جودة عالية للمرضى و القدرة على العمل مع الجهات العاملة في مجال الرعاية الصحية لتلبية احتياجات المرضى.
شروط القبول:
الشروط العامة:
كما في دليل القبول والتسجيل
.القبول والتسجيل
الشروط الخاصة:
* مجموع الثانوية العامة (بحسب موجهات الوزارة).
* لا يمضي أكثر من 5 سنوات على الثانوية العامة.
* يقدم الطالب أصل وصورة طبق الأصل من شهادة الثانوية العامة.
* يقدم الطالب صورة من البطاقة الشخصية إذا كان يمني الجنسية وصورةجواز السفر إذا كان أجنبيا
مدة الدراسة:
ست سنوات – بالنظام الفصلي.
مميزات البرنامج :
– الحصول على التوفل الداخلي في اللغة الانجليزية.
– الحصول على شهادة القيادة الدولية في الحاسوب .ICDL
– تدريس بعض المتطلبات التي تكسب الطالب مهارات الاتصال والقيادة والتفكير الناقد.
– نظام الدراسة باللغة الانجليزية باستثناء بعض المتطلبات باللغة العربية.
– شهادة معتمدة محلياً وإقليمياً وعالمياً.
– كادر تدريسي كفؤ متفرغ ومؤهل.
– مناهج حديثة تلبي متطلبات ومعايير الجودة.
– إرشاد أكاديمي ومتابعه دراسية من قبل أعضاء هيئة التدريس.
– بيئة تعليمية مناسبة.
– معامل مجهزة ومتطورة.
– عدد الطلاب في المحاضرات والمعامل أقل.
– التدريب ألسريري للطلاب في مستشفي الجامعة.
– توفر أماكن التدريب للطلاب من خلال اتفاقيات مع بعض جهات التدريب وعلاقات متميزة مع الكلية.
– فرص متعددة للعمل بعد التخرج وفي دول مختلفة.
– إمكانية مواصلة الدراسات العليا.
– وجود صيدلية تدريبية في الكلية.
فرص العمل :
– العمل في المستشفيات الحكومية و الخاصة كجزء من الفريق الطبي.
– العمل في صيدليات المجتمع حكومية أو خاصة .
– العمل في صيدلية المستشفيات.
– العمل كمندوبين او مشرفين علميين في شركات الأدوية.
– العمل في مراكز الأبحاث والرقابة الدوائية.
– العمل الأكاديمي كأعضاء هيئة تدريس في الجامعات.
– العمل في مصانع الأدوية.
مواصفات الخريج :Graduates attributes
.Preparing and dispensing medications legally, ethically and according to guidelines
.Identifying and solving patient- specific drug-related problems
.Demonstrating leadership and performing necessary pharmacy administrative duties
.Cooperation with pharmacists and other healthcare providers in providing high quality pharmaceutical services
.Application of essential drug-related research skills in professional development
.Use of recent information technologies for lifelong learning, improving professional skills and serving the community
.Effectively communicate with patients and healthcare providers with complete respect of cultural diversity
:Program Outcomes
| A. Knowledge and Understanding |
| : Biomedical Sciences
A1. Define the fundamentals of the biomedical sciences including structure of the body, normal and abnormal body function, basis of genomes and different biochemical pathways and their relations with different diseases |
| :Pharmaceutical Sciences
A2. List the sources, purification methods, physico-chemical properties, molecular structure and design of substances used in medicine, including biotechnology products A3. Recall the properties of formulations additives, principles of medicines formulation and manufacturing techniques, and pharmaceutical analytical methods A4. Identify the actions of medicines within living systems; pharmacokinetics and pharmacodynamics of drugs, therapeutic uses of medicines in humans, adverse reactions, interactions of medicines, and their significance in treatment A5. Relate the etiology, epidemiology, laboratory diagnosis and clinical features of different diseases and their pharmacotherapeutic approaches |
| The behavioral, social, and administrative pharmacy sciences
A6. Review the fundamentals of social and behavioral sciences relevant to pharmacy, ethics of health care, health care systems,health policy and economics, pharmacy law, and causes and prevention of medical errors |
| Clinical Sciences and Practice Skills
A7. State the pharmacist’s role in health care; managing medicines: responding to symptoms, non-prescription drug use, compounding, dispensing, provision of medicine and patient information, documentation, reporting of adverse reactions of medicines, drug information, and drug abuse |
| A8. Describe the principles of pharmacy practice including pharmaceutical care and promoting patient’s health |
| B. Intellectual Skills |
| B1. Integrate the relevant knowledge and understanding required to meet the needs of patients and other health care professionals |
| B2. Propose medicine doses, dosage regimens related to normal and abnormal clinical situations |
| B3. Interpret prescription, medication orders, pharmaceutical information, clinical data, including patient records held within practice settings |
| B4. Select the appropriate methods of isolation, synthesis, purification, identification, standardization, and formulation of active substances from different origins |
| B5. Propose appropriate strategies for infection control practice |
| C. Professional and Practical Skills |
| C1. Handle the chemical, biological, and pharmaceutical materials safely, taking into account their physical and chemical properties, including proper operation of pharmaceutical instruments |
|
C2. Execute the planning, design and carrying out of pharmaceutical research investigations, from the problem-recognition stage through to the evaluation and appraisal of results and findings |
|
C3. Employ the relevant way of analysis, preparation, determination of quality, and presentation of medicines, by manufacture and extemporaneous dispensing |
| C4. Advise the patient and health care professionals on the safe and effective use of medicines as well as developing and supporting therapeutic plans with continuous monitoring with the capability to refer patients to other health care professionals when required |
| C5. Implement class room training in hospital setting practice by providing interventions and recommendations about treatment strategies directly to preceptors during clinical training |
| C6. Construct therapeutic plans in different clinical setting |
| C7. Apply current therapeutics guidelines to assure proper therapeutic decision and continue learning |
| D. General Skills |
| D1. Interact effectively with patients, the public and health care professionals; including both written and oral communications. Taking into account the ability to demonstrate sensitivity, respect, and empathy while communicating with diverse groups or individuals |
| D2. Retrieve information in relation to primary and secondary information sources, including information retrieval through online computer searches with the ability to analyze the published literature |
| .D3. Adopt ethical, legal and safety guidelines while maintaining the code of practice |
| D4. Develop financial, teamwork, management, decision-making, time management, organization, sales and marketing skills |
