
يسعى قسم العلوم الاجتماعية لتقديم خدمة تعليمية وتدريبية واستشارية متميزة من خلال كادر متخصص في مجالات علم النفس والاعلام ورياض الاطفال والاعلام، واستخدام وسائل تقنية حديثة تسهم في تنمية المجتمع وتلبي سوق العمل المحلي والاقليمي وفقا لأنظمة الجودة الشاملة مراعين في ذلك الدقة في الأداء والصدق في التعامل.
أن يكون قسم العلوم الاجتماعية أحد الاقسام العلمية المتميزة محلياً واقليمياً في التخصصات الاجتماعية.
- تحسين مستوى التعليم للطلاب والطالبات وترقية اساليبه بما يحقق الجودة النوعية وتحقيق الاعتماد الأكاديمي الاقليمي والدولي.
- تنمية القدرات العلمية للطلبة والافادة من التطورات الحديثة في العلوم والمعرفة وتطبيقاتها والتركيز على قضايا المجتمع
- اعداد القيادات والكوادر المتخصصة في مجال علم النفس والاعلام ورياض الأطفال.
- تنمية القدرات البشرية من اعضاء هيئة التدريس.
- المساهمة في الموائمة بين متطلبات سوق العمل ومواصفات خريجين القسم وذلك من خلال تضمين متطلبات سوق العمل ومواصفات خريجين القسم وتلبية احتياجاته في محتويات الخطط الدراسية وتدريب الطلبة.
الهيكل التنظيمي لقسم العلوم الاجتماعية
قسم العلوم الاجتماعية :
- برنامج الأذاعة والتلفزيون
- برنامج العلاقات العامة وإلاعلان
- برنامج علم النفس
- برنامج رياض الاطفال
- سكرتارية الاقسام العلمية
البرامج الأكاديمية
البحث العلمي
تركز الأبحاث في قسم العلوم الاجتماعية :
تركز الأبحاث في برنامج علم النفس :
على فهم السلوك البشري والعمليات العقلية من خلال مجالات متنوعة، أبرزها: علم النفس الإكلينيكي (علاج الاضطرابات)، علم النفس التربوي (التعلم والتربية)، وعلم النفس الاجتماعي (التفاعل الاجتماعي). تشمل الأبحاث أيضاً مجالات المعرفة، النمو، القياس النفسي، وتطبيقات علم النفس في الصناعة والصحة، بهدف تقديم حلول لمشكلات حياتية.
أبرز مجالات التركيز البحثي في علم النفس:
- علم النفس الإكلينيكي (السريري) والعلاجي:يركز على دراسة الاضطرابات النفسية والسلوكية، التشخيص، وبرامج العلاج (مثل السلوك العدواني، الخجل، فوبيا الكلام، فصام الشخصية).
- علم النفس التربوي والإرشادي:يبحث في المشكلات التربوية، التحصيل الدراسي (التفوق والتأخر الدراسي)، أساليب التدريس، التوجيه المهني، والارشاد المدرسي.
- علم النفس الاجتماعي والأسري:يدرس التوافق الزوجي، تأثير التنشئة الاجتماعية، العنف الأسري، السلوك الاستهلاكي، والمناعة النفسية في ضوء المتغيرات الاجتماعية.
- علم النفس المعرفي:يركز على العمليات العقلية العليا مثل الإدراك، الانتباه، الذاكرة، التعلم، التفكير، وحل المشكلات.
- علم نفس النمو والطفولة:يدرس التغيرات الفكرية والعاطفية والاجتماعية عبر المراحل العمرية المختلفة (خاصة الطفولة والمراهقة).
- علم النفس الصناعي والتنظيمي:يبحث في سلوك العاملين، زيادة الإنتاجية، الاختيار والتعيين، والقيادة.
- علم النفس الفسيولوجي والحيوي:يدرس العلاقة بين السلوك والجهاز العصبي، وظائف الدماغ، والهرمونات.
- علم النفس المقارن:يقارن بين سلوك الحيوانات والقدرات البشرية.
اتجاهات حديثة في البحث النفسي:
- الإبداع والذكاء:أبحاث حول تنمية القدرات الإبداعية، والذكاء الانفعالي/الوجداني.
- الصحة النفسية المتخصصة:فوبيا الكلام، فوبيا الأماكن المغلقة، وتأثيرات الصدمات النفسية.
- علم النفس الإيجابي وتنمية الشخصية السوية
- الاختبارات والمقاييس النفسية
- تقنيات العلاج النفسي الحديث
- البرامج الارشادية
- الصحة النفسية الرقمية
تركز الأبحاث في برنامج الاذاعة والتلفزيون :
* مكن تصنيف مجالات تركيز البحوث ومشاريع التخرج في تخصص الإعلام – إذاعة وتلفزيون إلى مجموعة من المحاور العلمية والمهنية التي تواكب تطورات الصناعة الإعلامية واحتياجات سوق العمل، ومن أبرزها:
* أولاً: الإنتاج الإذاعي والتلفزيوني
* إنتاج البرامج الإذاعية والتلفزيونية.
* إعداد وتقديم البرامج.
* الإخراج الإذاعي والتلفزيوني.
* التصوير التلفزيوني وتقنيات الكاميرا.
* المونتاج الرقمي والمؤثرات البصرية.
* إدارة الاستوديوهات والبث.
* ثانياً: الإعلام الرقمي والمنصات الجديدة
* التلفزيون الرقمي والبث عبر الإنترنت.
* البودكاست والإذاعة الرقمية.
* صناعة المحتوى المرئي للمنصات الرقمية.
* البث المباشر عبر وسائل التواصل الاجتماعي.
* توظيف الذكاء الاصطناعي في الإنتاج الإعلامي.
* الصحافة المرئية متعددة الوسائط.
* ثالثاً: دراسات الجمهور والتأثير الإعلامي
* أنماط مشاهدة الجمهور للبرامج التلفزيونية.
* استخدام الشباب للإذاعات والمنصات الرقمية.
* تأثير البرامج الإعلامية على الرأي العام.
* قياس رضا الجمهور عن المحتوى الإعلامي.
* السلوك الإعلامي للجمهور في البيئة الرقمية.
* رابعاً: الإعلام التنموي والتوعوي
* دور الإذاعة والتلفزيون في التنمية المستدامة.
* الإعلام الصحي والتثقيف المجتمعي.
* الإعلام البيئي.
* التوعية بالقضايا الاجتماعية.
* دور الإعلام في تعزيز القيم الوطنية.
* خامساً: الإعلام السياسي والأزمات
* تغطية الأزمات والكوارث في التلفزيون.
* الإعلام وإدارة الأزمات.
* دور القنوات التلفزيونية في تشكيل الرأي العام السياسي.
* معالجة القضايا السياسية في البرامج الحوارية.
* الاتصال الحكومي والإعلام الرسمي.
* سادساً: الإعلام والعلاقات العامة
* البرامج التلفزيونية كأداة للعلاقات العامة.
* الاتصال المؤسسي عبر الإذاعة والتلفزيون.
* إدارة السمعة الإعلامية للمؤسسات.
* الحملات الإعلامية والتوعوية.
* سابعاً: الإعلام والثقافة والمجتمع
* معالجة القضايا الاجتماعية في البرامج التلفزيونية.
* صورة المرأة في الإعلام.
* صورة الشباب في الدراما التلفزيونية.
* الإعلام والهوية الثقافية.
* الإعلام والحفاظ على التراث.
* ثامناً: الإعلام الرياضي
* التغطية التلفزيونية للأحداث الرياضية.
* دور البرامج الرياضية في تشكيل الاتجاهات.
* تحليل الأداء الإعلامي للقنوات الرياضية.
* استخدام التقنيات الحديثة في البث الرياضي.
* تاسعاً: الإعلام التعليمي
* توظيف الإذاعة والتلفزيون في التعليم.
* إنتاج البرامج التعليمية.
* التعليم الإلكتروني والإعلام المرئي.
* أثر المحتوى التعليمي التلفزيوني على التحصيل الدراسي.
* عاشراً: التشريعات والأخلاقيات الإعلامية
* أخلاقيات العمل الإذاعي والتلفزيوني.
* التشريعات المنظمة للبث الإعلامي.
* حرية الإعلام والمسؤولية الاجتماعية.
* مكافحة الأخبار المضللة وخطاب الكراهية.
* أمثلة لمشاريع تخرج تطبيقية
* إنتاج فيلم وثائقي عن قضية مجتمعية.
* إنتاج برنامج حواري تلفزيوني متكامل.
* إنشاء محطة إذاعية رقمية عبر الإنترنت.
* إنتاج سلسلة بودكاست متخصصة.
* إنتاج حملة إعلامية متعددة المنصات.
* تصميم نشرة أخبار تلفزيونية رقمية.
* إنتاج برنامج تلفزيوني تفاعلي للشباب.
* إنشاء قناة إعلامية متخصصة على المنصات الرقمية.
* إنتاج برنامج توعوي حول الصحة أو البيئة.
* تطوير منصة للبث الإذاعي والتلفزيوني عبر الإنترنت.
* مجالات بحثية حديثة مقترحة
* الذكاء الاصطناعي في إنتاج الأخبار التلفزيونية.
* تأثير المنصات الرقمية على مشاهدة التلفزيون التقليدي.
* صحافة الموبايل (MOJO) في العمل التلفزيوني.
* استخدام الواقع المعزز والواقع الافتراضي في الإعلام المرئي.
* تأثير المؤثرين الرقميين على الجمهور مقارنة بالمذيعين التقليديين.
* البث التدفقي (Streaming) ومستقبل القنوات التلفزيونية.
تركز الأبحاث في برنامج العلاقات العامة والإعلان :
يمكن تنظيم مجالات تركيز البحوث ومشاريع التخرج في برنامج الإعلام – العلاقات العامة والإعلان ضمن مجموعة من المحاور العلمية والمهنية التي تلبي متطلبات سوق العمل والتطورات الحديثة في الاتصال المؤسسي والتسويق الرقمي:
أولاً: العلاقات العامة والاتصال المؤسسي
إدارة العلاقات العامة في المؤسسات الحكومية والخاصة.
الاتصال المؤسسي وبناء الصورة الذهنية.
إدارة السمعة المؤسسية.
الاتصال الداخلي في المؤسسات.
المسؤولية الاجتماعية للمؤسسات.
العلاقات العامة الدولية والدبلوماسية العامة.
ثانياً: الإعلان والتسويق الإعلامي
تصميم الحملات الإعلانية المتكاملة.
الإعلان الرقمي عبر الإنترنت.
الإعلان عبر وسائل التواصل الاجتماعي.
استراتيجيات التسويق بالمحتوى.
الإعلان المؤثر (Influencer Marketing).
سلوك المستهلك والاستجابة للإعلانات.
ثالثاً: الإعلام الرقمي والعلاقات العامة الرقمية
إدارة العلاقات العامة عبر المنصات الرقمية.
إدارة الحسابات المؤسسية في وسائل التواصل الاجتماعي.
صناعة المحتوى الرقمي للمؤسسات.
قياس التفاعل الرقمي وتحليل البيانات.
إدارة المجتمعات الرقمية.
استخدام الذكاء الاصطناعي في العلاقات العامة.
رابعاً: الاتصال وإدارة الأزمات
استراتيجيات الاتصال أثناء الأزمات.
إدارة السمعة في الأزمات الإعلامية.
دور العلاقات العامة في مواجهة الشائعات.
الاتصال بالمخاطر.
إدارة الأزمات عبر وسائل التواصل الاجتماعي.
دراسات حالات لأزمات مؤسسية وإعلامية.
خامساً: الرأي العام والاتصال الجماهيري
تكوين الرأي العام وتأثره بالحملات الإعلامية.
دور العلاقات العامة في تشكيل الاتجاهات.
قياس اتجاهات الجمهور نحو المؤسسات.
الاتصال الإقناعي واستراتيجيات التأثير.
الحملات التوعوية والاجتماعية.
سادساً: العلامة التجارية والهوية المؤسسية
بناء وإدارة العلامة التجارية.
الهوية البصرية للمؤسسات.
الصورة الذهنية وإدارة الانطباعات.
الولاء للعلامة التجارية.
الاتصال التسويقي المتكامل.
سابعاً: العلاقات العامة الحكومية والتنموية
العلاقات العامة في المؤسسات الحكومية.
الاتصال التنموي.
الحملات التوعوية الصحية والبيئية.
العلاقات العامة في المنظمات غير الحكومية.
الاتصال من أجل التنمية المستدامة.
ثامناً: البحوث الإعلامية والتسويقية
بحوث الجمهور.
بحوث السوق.
تحليل الحملات الإعلانية.
قياس فاعلية الرسائل الاتصالية.
الدراسات المقارنة في العلاقات العامة والإعلان.
تاسعاً: أخلاقيات وتشريعات العلاقات العامة والإعلان
أخلاقيات الممارسة المهنية للعلاقات العامة.
التشريعات المنظمة للإعلان.
المسؤولية الاجتماعية للإعلان.
أخلاقيات التسويق الرقمي.
مكافحة التضليل الإعلامي والإعلاني.
عاشراً: الاتصال الاستراتيجي والابتكار
التخطيط الاستراتيجي للاتصال.
الابتكار في الحملات الإعلامية.
استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي في الاتصال المؤسسي.
البيانات الضخمة وتحليل الجمهور.
الاتصال التفاعلي والاتصال الذكي.
أمثلة لمشاريع تخرج تطبيقية
تصميم وتنفيذ حملة علاقات عامة لمؤسسة حكومية أو خاصة.
إعداد حملة إعلانية رقمية متكاملة لمنتج أو خدمة.
إنشاء مركز إعلامي رقمي لمؤسسة.
تطوير استراتيجية لإدارة السمعة الإلكترونية.
إنتاج محتوى رقمي تفاعلي لمنظمة أو شركة.
تصميم هوية بصرية متكاملة لمؤسسة ناشئة.
إعداد خطة اتصال لإدارة أزمة مؤسسية.
بناء استراتيجية تسويق عبر وسائل التواصل الاجتماعي.
إجراء دراسة ميدانية لقياس الصورة الذهنية لمؤسسة.
تصميم منصة إلكترونية للعلاقات العامة المؤسسية.
مجالات بحثية حديثة مقترحة
الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته في العلاقات العامة.
دور المؤثرين الرقميين في بناء السمعة المؤسسية.
إدارة الأزمات عبر وسائل التواصل الاجتماعي.
التسويق بالمحتوى وأثره في بناء العلامة التجارية.
توظيف البيانات الضخمة في استراتيجيات الاتصال.
الاتصال المؤسسي في بيئات العمل الرقمية.
تأثير الإعلان الموجه بالذكاء الاصطناعي على سلوك المستهلك.
دور العلاقات العامة الرقمية في تعزيز الثقة بالمؤسسات.
| 🔢 الرقم | ⚖️ البرنامج الأكاديمي | 📄 عنوان البحث / المشروع | 👤 اسم الباحث / الطلاب | 💾 نبذة عن المشروع / المرفقات |
|---|---|---|---|---|
| 01 | 🔵 إذاعة وتليفزيون | فيلم وثائقي (الواحة السعيدة) | فادية قاهرة |
فيلم وثائقي عن حديقة السبعين وما تقدمه من خدمات للمجتمع اليمني.
|
| 02 | 🔵 إذاعة وتليفزيون | الألم الصامت حول (التنمر الإلكتروني) |
|
فيلم وثائقي عن التنمر الإلكتروني وأضراره وكيفية مواجهته من الأسر والمجتمع والدولة.
|
| 03 | 🔵 إذاعة وتليفزيون | فيلم وثائقي (من الفكرة إلى الإنجاز) |
|
نماذج ناجحة من خريجي الإعلام في مشاريعهم التجارية والخدمية.
|
| 04 | 🔵 إذاعة وتليفزيون | فيلم وثائقي (صناعة وعي وبناء إنسان) |
|
لكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية وما تقدمه من خلال برامجها الأكاديمية.
|
| 05 | 🔵 إذاعة وتليفزيون | حلقة بودكاست مواصفات الخريج وكيف يقدم نفسه لسوق العمل | شمس زيد |
حلقة بودكاست تركز على مواصفات الخريج وكيف يقدم نفسه لسوق العمل.
|
| 06 | 🟢 علاقات عامة وإعلان | حملة إعلامية حول المسؤولية الفردية وأثرها على المجتمع |
|
حملة إعلامية تركز على المسؤولية الفردية وأثرها على المجتمع.
|
| 07 | 🟢 علاقات عامة وإعلان | دليل المسؤولية الاجتماعية بجامعة العلوم والتكنولوجيا |
|
المشروع عبارة عن دليل مطبوع يركز على المسؤولية الاجتماعية والخدمات التي تقدمها جامعة العلوم والتكنولوجيا للمجتمع.
|
| 🔢 الرقم | ⚖️ البرنامج الأكاديمي | 📄 عنوان البحث العلمي | 👤 اسم الباحث / الطالبات | 💾 المرفقات والتحميل |
|---|---|---|---|---|
| 01 | 🟣 علم نفس | فاعلية برنامج إرشادي لتنمية بعض مهارات التكيف الاجتماعي لدى طالبات كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة العلوم والتكنولوجيا. | أفراح العذري | 📥 تحميل البحث |
| 02 | 🟣 علم نفس | المعتقدات الشعبية المتصلة بالاضطرابات النفسية وتأثيرها على مسار العلاج النفسي لدى عينة من المجتمع اليمني بأمانة العاصمة صنعاء. |
|
📥 تحميل ملف البحث |
| 03 | 🟣 علم نفس | الكمالية العصابية وعلاقتها بالتفوق الدراسي لدى عينة من طالبات كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة العلوم والتكنولوجيا. |
|
📥 تحميل ملف البحث |
| 04 | 🟣 علم نفس | اليقظة الذهنية وعلاقتها بجودة الحياة لدى عينة من طالبات كلية طب الأسنان بجامعة العلوم والتكنولوجيا. |
|
📥 تحميل ملف البحث |
| 05 | 🟣 علم نفس | الصدمات النفسية وعلاقتها بتكوين الشخصية العصابية لدى عينة من طالبات كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة العلوم والتكنولوجيا. |
|
📥 تحميل ملف البحث |
| 06 | 🟣 علم نفس | الضغوط المهنية وعلاقتها بالأمراض السيكوسوماتية لدى عينة من موظفات كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة العلوم والتكنولوجيا. | آيات الرفاعي | 📥 تحميل ملف البحث |
| 07 | 🟣 علم نفس | الصدمات النفسية وعلاقتها بإدمان المخدرات لدى عينة من المرضى النفسيين في مستشفى الأمل للطب النفسي. |
|
📥 تحميل ملف البحث |
| 08 | 🟣 علم نفس | الضغوط النفسية وعلاقتها بجودة الحياة لدى عينة من طالبات كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة العلوم والتكنولوجيا. |
|
📥 تحميل ملف البحث |
| 09 | 🟣 علم نفس | الإفراط في استخدام الألعاب الإلكترونية وعلاقتها بزيادة النشاط الحركي غير التكيفي لدى تلاميذ الصفوف الثلاثة الأولى بالمدارس الأهلية بأمانة العاصمة. | شيماء الشبا | 📥 تحميل ملف البحث |
| 10 | 🟣 علم نفس | الاحتراق النفسي لدى الطلبة المتفوقين أكاديمياً بجامعة العلوم والتكنولوجيا. | ⚠️ لم يُرفع اسم الباحث | ⏳ لم يُرفع بعد |
| 11 | 🟣 علم نفس | دور العناية التجميلية في تعزيز الرضا النفسي لدى طالبات كلية العلوم الصحية بجامعة العلوم والتكنولوجيا. |
|
📥 تحميل ملف البحث |
| 12 | 🟣 علم نفس | أسباب الانتكاسة لدى عينة من المتعافين من الاضطرابات النفسية بمستشفى الرسالة للطب النفسي بأمانة العاصمة صنعاء. | ⚠️ لم يُرفع اسم الباحث | ⏳ لم يُرفع بعد |
| 13 | 🟣 علم نفس | الضغوط المهنية وعلاقتها بالتوافق الزواجي لدى عينة من موظفات كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة العلوم والتكنولوجيا. |
|
📥 تحميل ملف البحث |
| 14 | 🟣 علم نفس | استخدام وسائل التواصل الاجتماعي وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى عينة من طالبات الثانوية في المدارس الأهلية بأمانة العاصمة. |
|
📥 تحميل ملف البحث |
| 15 | 🟠 رياض أطفال | دور المعلمات في تنمية التفكير الإبداعي لدى أطفال الرياض الأهلية من وجهة نظرهن في رياض أمانة العاصمة صنعاء. |
|
📥 تحميل ملف البحث |
| 16 | 🟠 رياض أطفال | السلوكيات غير المرغوبة الأكثر شيوعاً لدى أطفال الرياض الأهلية من وجهة نظر المعلمات في منطقة السبعين التعليمية بأمانة العاصمة. |
|
📥 تحميل ملف البحث |
سجل المنشورات العلمية – قسم العلوم الاجتماعية
ملاحظة: تم ترتيب المنشورات تنازلياً حسب السنة
| م | عنوان البحث | المؤلف | المجلة / الناشر | السنة | المجال العلمي |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Investigating Faculty Members Use of Generative AI Applications… | محمد محمد صغير السيد | تحت النشر | 2026 | تكنولوجيا التعليم |
| 2 | دور وسائل الإعلام في إعادة القضية الفلسطينية للواجهة | د. يوسف سلمان + أ. عبد الباسط الجابري | جامعة العلوم والتكنولوجيا | 2025 | إعلام |
| 3 | الصحافة اليمنية (الصحافة الورقية اليومية في الدول العربية) | د. يوسف سلمان وآخرون | دار النهضة العربية | 2023 | إعلام |
| 4 | تجربة جامعة العلوم والتكنولوجيا في تصاميم المقررات الإلكترونية | محمد محمد صغير السيد وآخرون | دار المنظومة | 2022 | تكنولوجيا التعليم |
| 5 | التعليم الالكتروني المدمج كأنموذج مقترح | د. محمد محمد صغير السيد وآخرون | المؤتمر الثاني للتعليم الالكتروني | 2021 | تكنولوجيا التعليم |
| 6 | كتاب (وسائل الإعلام والدعاية الانتخابية) | د. يوسف سلمان | دار الكتاب الجامعي | 2006 | إعلام |

English 


