الخطة الدراسية الاسترشادية – بكالوريوس رياض أطفال
كلية التربية – جامعة العلوم والتكنولوجيا – الفصل الأول (First Semester)
| م | Code | Course Name | L | T | P | C | اسم المقرر | Pre-Requisite | Co-Requisite |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | BUST03 |
Arabic Language (1)Description: يهتم المقرر بتنمية المهارات اللغوية الأساسية للطالب كونه من متطلبات الجامعة.
Outcomes: يتناول جملة من النشاطات الاتصالية والدروس اللغوية والإملائية والتركيبية ويحتوي على معارف ونصوص وتدريبات لغوية. |
2 | – | – | 2 | مهارات اللغة العربية 1 | – | – |
| 2 | BUST02 |
English Language (1)Description: يُزوّد هذا المقرر الدراسي الطلاب بأساسيات اللغة الإنجليزية اليومية، مما يُساعدهم على التواصل في مختلف المواقف الحياتية.
Outcomes: يركز المقرر على المحادثات الواقعية وقواعد اللغة الأساسية، ويوفر تدريبات على الكتابة والتحدث. |
– | – | 4 | 2 | اللغة الانجليزية (1) | – | – |
| 3 | BUST01 |
Skills of Holy Quran Recitation & TajweedDescription: يُعد هذا المقرر من المقررات المهمة كونه متعلق بخير كلام (كلام الله عز وجل).
Outcomes: إعطاء الطالب خلفية عامة عن علوم القرآن، وأسباب النزول، ومعرفة المكي والمدني، وجمع القرآن، والرد على الشبهات. |
– | – | 2 | 1 | مهارات تلاوة القرآن الكريم وتجويده | – | – |
| 4 | BUST04 |
Life SkillsDescription: يهدف هذا المقرر إلى إكساب الطالب المهارات الحياتية، وتعزيز ممارستها في حياته اليومية والعملية.
Outcomes: دراسة المفاهيم الأساسية للمهارات الحياتية كالاتصال، والاستماع، والتفكير الناقد، والإبداعي، وإدارة الذات والوقت، وحل المشكلات، وبناء وقيادة فرق العمل. |
1 | – | 2 | 2 | مهارات حياتية | – | – |
| 5 | BHSS02 |
Introduction to PsychologyDescription: يقدم هذا المقرر للطالب مفاهيم علم النفس الأساسية ونشأته وتطوره ومدارسه ومناهجه.
Outcomes: التعرف على العمليات النفسية الأساسية كالإحساس والإدراك والتعلم والذاكرة والدافعية والانفعالات والشخصية. |
2 | – | – | 2 | مقدمة في علم النفس | – | – |
| 6 | BKD002 |
Foundations of EducationDescription: يعد هذا المقرر من أهم المقررات النظرية التي تمنح الطالب رؤية نظرية ومهنية تساعد على التبصر بأهم الأصول التربوية.
Outcomes: تعريف الطالب بمفهوم التربية وتطورها وأهميتها وأهدافها وعلاقتها بالعلوم الأخرى، وبالأصول التاريخية والاجتماعية والثقافية والفلسفية. |
2 | – | – | 2 | أصول التربية | – | – |
| 7 | BKD001 |
Introduction to KindergartenDescription: يهدف المقرر إلى معرفة الأهمية التربوية لمرحلة ما قبل المدرسة (مرحلة الحضانة ومرحلة رياض الأطفال).
Outcomes: التعرف على نشأة رياض الأطفال وأهدافها، وتاريخ تربية الطفل، والآراء التربوية للعلماء، ومنهج الأنشطة في الروضة، ومكونات المنهج، وتنظيم العمل في الروضة. |
3 | – | – | 3 | مدخل إلى رياض الأطفال | – | – |
| Total | 10 | – | 8 | 14 | المجموع | ||||
————-
الخطة الدراسية الاسترشادية – بكالوريوس رياض أطفال
كلية التربية – جامعة العلوم والتكنولوجيا – الفصل الثاني (Second Semester)
| م | Code | Course Name | L | T | P | C | اسم المقرر | Pre-Requisite | Co-Requisite |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | BUST07 |
Arabic Language (2)Description: يركز المقرر على مهارتي القراءة والكتابة بصورة تفصيلية، ويعتمد على ما تم دراسته في مقرر اللغة العربية (1).
Outcomes: يعتمد أسلوب التدريبات والتطبيقات المهارية المتنوعة والمكثفة لتقييم الطالب، وعلى الاختبارات الشفهية والتحريرية. |
2 | – | – | 2 | مهارات اللغة العربية 2 | – | – |
| 2 | BUST09 |
Computer SkillsDescription: يزوّد هذا المقرر الطالب بالمهارات الأساسية لاستخدام الحاسوب في بيئة الدراسة والمكتبة والمنزل.
Outcomes: يزوّده بالمعرفة اللازمة لتشغيل نظام التشغيل وبرامج المكتب واستخدامها، بالإضافة إلى استخدام الحاسوب للوصول إلى الإنترنت والتواصل الإلكتروني. |
– | – | 4 | 2 | مهارات الحاسوب | – | – |
| 3 | BUST05 |
Islamic CultureDescription: يهتم المقرر بتكوين الشخصية المسلمة القادرة على قراءة ماضيها وفهم واقعها والإسهام الإيجابي في بناء المستقبل.
Outcomes: يتناول جملة من الموضوعات ذات الصلة بالتحديات التي تواجه المجتمع المسلم، وتتألف من خمس وحدات: مدخل لدراسة الثقافة الإسلامية، لمحات من عصر الرسالة، النظم الإسلامية، تحديات معاصرة، الشباب ومشكلاته. |
2 | – | – | 2 | الثقافة الإسلامية | – | – |
| 4 | BUST08 |
National Culture (1)Description: يهتم المقرر بتكوين الشخصية الوطنية المسلمة القادرة على قراءة ماضيها وفهم واقعها والإسهام الإيجابي في بناء المستقبل.
Outcomes: يتناول المقرر اليمن ودورها الحضاري قبل الإسلام ودورها الريادي في نصرة الإسلام، والاستعمار الجديد كتحدي، والثورات والوحدة اليمنية. |
2 | – | – | 2 | الثقافة الوطنية 1 | – | – |
| 5 | BUST06 |
English Language (2)Description: يُزوّد هذا المقرر الدراسي الطلاب بأساسيات اللغة الإنجليزية اليومية، مما يُساعدهم على التواصل في مختلف المواقف الحياتية.
Outcomes: يركز المقرر على المحادثات الواقعية وقواعد اللغة الأساسية، ويوفر تدريبات على الكتابة والتحدث. |
– | – | 4 | 2 | اللغة الانجليزية (2) | – | – |
| 6 | BHSS01 |
Introduction to SociologyDescription: يقدم هذا المقرر للطالب مفاهيم علم الاجتماع الأساسية ونشأته وتطوره ومدارسه ومناهجه.
Outcomes: التعرف على الجماعات الاجتماعية، المؤسسات الاجتماعية، الثقافة، التنشئة الاجتماعية، والعمليات الاجتماعية الأساسية. |
2 | – | – | 2 | مقدمة في علم الاجتماع | – | – |
| 7 | BKD003 |
Children rights and LegislationDescription: مقرر نظري يحتوي على أهم التشريعات والقوانين الخاصة بالطفل، وكذا الحقوق الممنوحة للطفل في كل من الشريعة الإسلامية والمواثيق والاتفاقيات الدولية والإقليمية والمحلية.
Outcomes: يتطرق لواقع الطفولة في المجتمع اليمني ويفسر أهم الإشكاليات الخاصة بهذا الواقع وبالواقع الحقوقي-القانوني. |
2 | – | – | 2 | حقوق الطفل وتشريعاته | BKD001 | – |
| 8 | BKD004 |
Scientific and Sports Skills for Kindergarten ChildDescription: يعد هذا المقرر من المقررات الأساسية التي يجب على دراسي برنامج رياض الأطفال دراستها والإلمام بها.
Outcomes: يتناول معنى المفاهيم والمهارات العلمية والرياضية للطفل، ومبادئ اكتساب المفاهيم، وطرق تعليم المفاهيم العلمية والرياضية لطفل الروضة. |
2 | – | 2 | 3 | المهارات العلمية والرياضية لطفل الروضة | BKD001 | – |
| Total | 12 | – | 10 | 17 | المجموع | ||||
————-
الخطة الدراسية الاسترشادية – بكالوريوس رياض أطفال
كلية التربية – جامعة العلوم والتكنولوجيا – الفصل الثالث (Third Semester)
| م | Code | Course Name | L | T | P | C | اسم المقرر | Pre-Requisite | Co-Requisite |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | BKD005 |
Psychology of Childhood and AdolescenceDescription: تكمن أهمية هذا المقرر أنه يركز على مراحل النمو التي يمر بها من بداية طفولته وحتى مرحلة المراهقة والرشد.
Outcomes: يحتوي المقرر على مفاهيم علم النفس النمو ومناهجه ونظرياته، ومحددات النمو وقوانينه ومراحله ومتطلبات النمو في كل مرحلة. |
2 | – | – | 2 | سيكولوجية الطفولة | BHSS02 | – |
| 2 | BKD006 |
Art education for kindergarten childrenDescription: يهدف المقرر إلى معرفة مفهوم التربية الفنية وأهدافها العامة وأهدافها لطفل الروضة ووظيفتها في المجتمع.
Outcomes: التعرف على خصائص النمو الفني، والنظريات التربوية التي تفسر رسوم الأطفال، والطرق الخاصة بتعليم الرسم للأطفال، ومجالات الأنشطة الفنية. |
2 | – | 2 | 3 | التربية الفنية لطفل الروضة | – | – |
| 3 | BKD010 |
The problems of childhoodDescription: يُعد هذا المقرر من المقررات التي لا غنى لطالبة رياض الأطفال عنه كونه يركز على أساليب وطرق التعامل مع الأطفال ذوي السلوك المشكل.
Outcomes: يمد الطالبات بالأساليب التي تساعد في الكشف عن مشكلات الأطفال السلوكية والنفسية وكيفية اتخاذ القرارات والأساليب الإرشادية المناسبة للتصدي لتلك السلوكيات. |
2 | – | 2 | 3 | مشكلات الطفولة | – | – |
| 4 | BKDL** |
Elective Course (1)Description: مقرر اختياري يختاره الطالب من قائمة المقررات المتاحة حسب التخصص الفرعي أو الاهتمام الأكاديمي.
Outcomes: يختلف حسب المقرر المختار. |
2 | – | – | 2 | مقرر اختياري (1) | – | – |
| 5 | BKD008 |
Child health and nutritionDescription: يتضمن هذا المقرر التعريف بمفهوم التغذية السليمة والعناصر الأساسية للغذاء الجيد.
Outcomes: التعريف بالغذاء الجيد للأم الحامل والمرضع، ومواصفات الوجبات الغذائية المتكاملة للأطفال، والمشكلات المرتبطة بالمادة الغذائية. |
2 | – | 2 | 3 | صحة وتغذية الطفل | – | – |
| 6 | BKD007 |
Religious education for kindergarten childrenDescription: يعد هذا المقرر من أهم المقررات في برنامج قسم رياض الأطفال لكونه يهتم بتوضيح الأسس والأساليب والمفاهيم التربوية الدينية لطفل الروضة.
Outcomes: دور الدين في تنمية الجوانب الأخلاقية والسلوكية، والعوامل المؤثرة والأصول التي تقوم عليها التربية الدينية للطفل، والمناهج المطلوبة له في هذه المرحلة السنية. |
2 | – | 2 | 3 | التربية الدينية لطفل الروضة | – | – |
| 7 | BKD015 |
Special EducationDescription: تكمن أهمية هذا المقرر أنه يركز على الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة من موهوبين وذوي إعاقات مختلفة.
Outcomes: مفهوم الإعاقة ومناهج ونظريات التربية الخاصة، والعوامل المؤثرة على ذوي الاحتياجات الخاصة، وأنواع الإعاقة وتصنيفاتها، والموهبة والتفوق والخدمات التي يحتاجون إليها. |
2 | – | – | 2 | التربية الخاصة | – | – |
| Total | 14 | – | 8 | 18 | المجموع | ||||
الخطة الدراسية الاسترشادية – بكالوريوس رياض أطفال
كلية التربية – جامعة العلوم والتكنولوجيا – الفصل الرابع (Fourth Semester)
| م | Code | Course Name | L | T | P | C | اسم المقرر | Pre-Requisite | Co-Requisite |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | BKD013 |
Psychology of playDescription: يعد مقرر علم نفس اللعب من المقررات الأساسية لطالبة الرياض كونه يشتمل على مواضيع غاية في الأهمية.
Outcomes: سمات وخصائص اللعب عند الأطفال، والعوامل المؤثرة فيه، ودور اللعب في نمو شخصية الطفل، وتفسير اللعب في ضوء النظريات، وأنشطة اللعب وتطبيقها عملياً. |
2 | – | 2 | 3 | علم نفس اللعب | BHSS02 | – |
| 2 | BKD014 |
Readings in English childhoodDescription: يهدف المنهج إلى تزويد الطالب بطرق تدريس حديثة ومفاهيم تربوية باللغة الإنجليزية.
Outcomes: إكساب الطالب مهارات اتصال لغوية تمكنه من سهولة التواصل التربوي، ومراعاة الفروق الفردية لطلاب رياض الأطفال، وغرس المفاهيم الأساسية المتعلقة بحياة الفرد والمجتمع. |
2 | – | – | 2 | قراءات في الطفولة باللغة الإنجليزية | BUST06 | – |
| 3 | BKDL** |
Elective Course (2)Description: مقرر اختياري يختاره الطالب من قائمة المقررات المتاحة حسب التخصص الفرعي أو الاهتمام الأكاديمي.
Outcomes: يختلف حسب المقرر المختار. |
2 | – | – | 2 | مقرر اختياري (2) | – | – |
| 4 | BKD016 |
Industry of dolls, toysDescription: يغطي هذا المقرر التعريف بالدمى بصورة عامة والألعاب المناسبة لأعمار رياض الأطفال بصورة خاصة.
Outcomes: مميزات دمى أطفال الحضانة والرياض، وأهمية المسرح وأنواع المسارح، وأساليب تنفيذ الدمى بأنواعها المختلفة، وكيفية تنفيذ وتصميم الأنشطة التربوية باستخدام الدمى المتحركة. |
1 | – | 4 | 3 | صناعة دمى ولعب الأطفال | BKD006 | – |
| 5 | BKD012 |
Socialization of kindergarten childrenDescription: يعتبر هذا المقرر من أهم المقررات في برنامج رياض الأطفال حيث يعطي الطالب رؤية في عملية التنشئة الاجتماعية.
Outcomes: التعريف بالتنشئة الاجتماعية وأهميتها، وحاجات الطفولة الجسمية والحركية والوجدانية والاجتماعية، وتحديد الطرائق والأساليب التربوية في مجال رياض الأطفال والأسرة والوسائط التربوية الاجتماعية المختلفة. |
2 | – | – | 2 | التنشئة الاجتماعية لطفل الروضة | BKD007 | – |
| 6 | BKD011 |
Human PhysiologyDescription: يكرس هذا المقرر لتقديم معرفة متكاملة للطلبة حول علم النفس الفسيولوجي (الاساس الفسيولوجي للسلوك).
Outcomes: التعرف على بنية الجسد الإنساني بدءاً بالخلية الإنسانية فالأجهزة، والتركيز على الأجهزة الأكثر تأثيراً في السلوك الإنساني؛ الجهاز العصبي وجهاز الغدد، وعمليات التأثير المتبادل بين (النفس – الجسد). |
2 | – | 2 | 3 | فسيولوجية الانسان | – | – |
| 7 | BKD037 |
Educational PsychologyDescription: يكرس هذا المقرر لتقديم معرفة متكاملة للطلبة حول علم النفس التربوي.
Outcomes: تعريف علم النفس التربوي وأهميته وأهدافه ومناهجه، وفهم عملية التعلم والتعليم، ونماذج من نظريات التعلم، وتطبيق المفاهيم النفسية والتربوية في المدرسة، وخصائص وتفاعل المعلم والمتعلم. |
2 | – | – | 2 | علم نفس تربوي | BHSS03 | – |
| 8 | BUST10 |
National Culture (2)Description: يهتم هذا المقرر بقضية محورية هي القضية الفلسطينية والهيمنة الإسرائيلية.
Outcomes: يركز المقرر على وصف القرآن الكريم لليهود وأهل الكتاب، وأساليب اليهود في محاولة التطبيع، وبناء دولة إسرائيل، واللوبي الصهيوني، وإشكالات الأمة التي أدت إلى ضعفها، وسبل النهوض بالأمة لاستعادة مكانتها. |
2 | – | – | 2 | الثقافة الوطنية 2 | – | – |
| Total | 15 | – | 8 | 19 | المجموع | ||||
————
الخطة الدراسية الاسترشادية – بكالوريوس رياض أطفال
كلية التربية – جامعة العلوم والتكنولوجيا – الفصل الخامس (Fifth Semester)
| م | Code | Course Name | L | T | P | C | اسم المقرر | Pre-Requisite | Co-Requisite |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | BKD017 |
Literature and stories of childhoodDescription: يتناول المقرر أدب وقصص الطفولة من حيث مفهومه وأهداف تدريسه ونشأته ومراحل تطوره وأنواعه وخصائصه ومعاييره.
Outcomes: أثر الثقافة على نمو الطفل، ودور المؤسسات الاجتماعية في ثقافة الطفل، ومفهوم دراما ومسرح الطفل وأهميته وطرق تقديمه، وتجربة مسرح الطفل في اليمن. |
2 | – | 2 | 3 | أدب وقصص الطفولة | – | – |
| 2 | BKD018 |
Language development Skills for kindergarten childrenDescription: تكمن أهمية المقرر أنه يركز على الأطفال في الروضة لتنمية مهاراتهم اللغوية.
Outcomes: مفهوم اللغة وخصائصها ووظائفها ومراحل النمو اللغوي للطفل، والعوامل المؤثرة في النمو اللغوي، ومهارات الاستماع والتحدث، ومهارة الاستعداد للقراءة والكتابة، والمشكلات اللغوية لطفل الروضة. |
2 | – | 2 | 3 | مهارات النمو اللغوي لطفل الروضة | BUST03 | – |
| 3 | BKD020 |
Diseases of the Child and First AidDescription: يغطي مقرر أمراض الطفل والإسعافات الأولية المعارف الأساسية حول صحة الطفولة والوقاية من أمراض الطفولة الشائعة.
Outcomes: المهارات العملية للإسعافات الأولية الطارئة كإنعاش القلب (CPR)، والتعامل مع الاختناق والنزيف والحروق والكسور. |
2 | – | 2 | 3 | أمراض الطفل والإسعافات الأولية | BKD008 | – |
| 4 | BKD022 |
Kindergarten curriculumDescription: تبرز أهمية هذا المقرر في تمكن دراسي برنامج رياض الأطفال في معرفة وإعداد المناهج الخاصة برياض الأطفال.
Outcomes: تعريف المناهج التربوية في مجال تربية الطفل، والفرق بين المنهج التقليدي والحديث، ومصادره وخصائصه وأسسه وعناصره، والأنشطة والوسائل التعليمية في مناهج رياض الأطفال. |
1 | – | 2 | 2 | مناهج رياض الأطفال | – | – |
| 5 | BKD009 |
Psychological Counseling and education for kindergarten childrenDescription: يكرس هذا المقرر لتقديم معرفة متكاملة للطلبة عن مبادئ التوجيه والإرشاد النفسي.
Outcomes: التعريف بالتوجيه والإرشاد النفسي وأهميته وأهدافه، وتطور حركة التوجيه والإرشاد النفسي، ومبادئ الإرشاد النفسي، وإعداد مهنة الإرشاد النفسي (المرشد)، وأهم مجالات التوجيه والإرشاد النفسي. |
2 | – | 2 | 3 | إرشاد نفسي وتربوي لطفل الروضة | BHSS02 | – |
| 6 | BKD024 |
Psycho-educational StatisticsDescription: يقدم هذا المقرر المفاهيم الأساسية في الإحصاء الاجتماعي والتربوي والنفسي وتطبيقاته للمتخصصين في رياض الأطفال.
Outcomes: مفاهيم أساسية في علم الإحصاء، والعينات، وطرق عرض وتمثيل البيانات، ومقاييس النزعة المركزية، ومقاييس التشتت، بالإضافة إلى تطبيقات مختلفة. |
2 | – | – | 2 | الإحصاء التربوي والنفسي | – | – |
| 7 | BKD039 |
Behavioral CorrectionDescription: يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطلبة بمبادئ وأساليب تعديل السلوك.
Outcomes: التطور التاريخي لمنحى تعديل السلوك والاتجاهات النظرية التي يقوم عليها، وخطوات تعديل السلوك، وأساليب زيادة السلوك المرغوب، وأساليب خفض السلوك غير المرغوب، وتعديل السلوك وفق النموذج المعرفي السلوكي. |
2 | – | 2 | 3 | تعديل السلوك | – | – |
| Total | 13 | – | 12 | 19 | المجموع | ||||
———-
الخطة الدراسية الاسترشادية – بكالوريوس رياض أطفال
كلية التربية – جامعة العلوم والتكنولوجيا – الفصل السادس (Sixth Semester)
| م | Code | Course Name | L | T | P | C | اسم المقرر | Pre-Requisite | Co-Requisite |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | BKDL** |
Elective Course (3)Description: مقرر اختياري يختاره الطالب من قائمة المقررات المتاحة حسب التخصص الفرعي أو الاهتمام الأكاديمي.
Outcomes: يختلف حسب المقرر المختار. |
2 | – | – | 2 | مقرر اختياري (3) | – | – |
| 2 | BHSS03 |
Research MethodologyDescription: تأتي أهمية هذا المقرر من أهمية البحوث في حل المشكلات التربوية والنفسية.
Outcomes: مفهوم البحث العلمي وأنواع البحوث العلمية وتحديد موضوع البحث ومشكلة وفرضيات وأسئلة البحث ومراحل تصميم البحث وكتابة البحث والجوانب الفنية والإخراجية واللغوية في البحث. |
2 | – | – | 2 | مناهج البحث العلمي | – | – |
| 3 | BKD025 |
Physical education and for kindergarten childrenDescription: يسعى المقرر إلى التعرف على مفهوم التربية الحركية وأهميتها.
Outcomes: دراسة المهارات الأساسية في التربية الحركية، وتأثير اللعب على الطفل، وبرامج التربية الحركية للطفل، وتقسيم المهارات الحركية للأطفال وأهميتها، ووضع برامج حركية تتناسب مع كل الأطفال. |
2 | – | 2 | 3 | التربية البدنية والحركية لطفل الروضة | – | – |
| 4 | BKD026 |
Educational SociologyDescription: مقرر نظري يسلط الضوء على القضايا التربوية من ناحية اجتماعية.
Outcomes: أساسيات علم الاجتماع التربوي، والتحليل البنيوي الوظيفي للمؤسسات التربوية، والمشكلات التربوية في المؤسسات التربوية، ودور علم الاجتماع التربوي في المدرسة ودور الأسرة والطبقة في التحصيل العلمي، والعلاقات التربوية والاجتماعية بين الطلبة والأساتذة. |
2 | – | – | 2 | علم الاجتماع التربوي | BHSS01 | – |
| 5 | BKD027 |
Measurement and Evaluation of kindergarten ChildrenDescription: يهدف هذا المقرر إلى تزويد الطالبة بالمفاهيم والمصطلحات الأساسية وبالأسس والحقائق العلمية والنظرية للقياس والتقويم في مرحلة الطفولة المبكرة.
Outcomes: كيفية تقويم جوانب النمو المختلفة، والطرق المتبعة لتقييم الأطفال، ووسائل جمع المعلومات، وأدوات قياس القدرات والمهارات، وتدريب الطالبة على استخدام أساليب القياس والتقييم في مجال عملها. |
2 | – | 2 | 3 | أساليب قياس وتقويم طفل الروضة | – | – |
| 6 | BKD019 |
Prepare a kindergarten teacherDescription: يُعد مقرر معلمة الروضة من المقررات الأساسية لطالبة رياض الأطفال كونه يحتوي على مواضيع في غاية الأهمية تتعلق بمعلمة الروضة.
Outcomes: الاهتمام بشخصية معلمة الروضة وأدوارها ومهامها في الروضة، وصياغة الأهداف السلوكية، وإنتاج وتنفيذ برامج الأنشطة التربوية، وأساليب التعامل مع مشكلات أطفال الرياض السلوكية داخل الصف وتساؤلاته. |
1 | – | 2 | 2 | إعداد معلمة الروضة | – | – |
| Total | 11 | – | 6 | 14 | المجموع | ||||
————
الخطة الدراسية الاسترشادية – بكالوريوس رياض أطفال
كلية التربية – جامعة العلوم والتكنولوجيا – الفصل السابع (Seventh Semester)
| م | Code | Course Name | L | T | P | C | اسم المقرر | Pre-Requisite | Co-Requisite |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | BKD036 |
Graduation ProjectDescription: يهدف مقرر مشروع التخرج إلى تمكين الطلبة من توظيف المعارف النظرية والمهارات العملية التي اكتسبها خلال دراسته في تخصص رياض الأطفال.
Outcomes: إعداد وتنفيذ مشروع تطبيقي متكامل في مجال رياض الأطفال، يشمل جميع مراحل العمل من الفكرة والبحث والتخطيط والتنفيذ حتى العرض النهائي ومناقشة المشروع. |
1 | – | 2 | 2 | مشروع التخرج | BHSS03, BKD024, BKD027 | – |
| 2 | BKD029 |
Field Training (1)Description: يهدف هذا المقرر إلى تدريب الطالب في مؤسسات رياض الأطفال والمدارس على تطبيق ما تعلمه نظرياً.
Outcomes: ممارسة كافة أعمال معلمة الروضة، ويتطلب قضاء 60 ساعة تدريبية، وتطبيق الأنشطة التربوية والتعامل مع الأطفال. |
– | – | 4 | 2 | التدريب الميداني (1) | BKD019 | – |
| 3 | BKD028 |
New trends in child-rearingDescription: يكرس هذا المقرر لتقديم معرفة متكاملة للطلبة حول أهم الاتجاهات الحديثة في تربية الطفل عموماً.
Outcomes: التعريف بالاتجاهات الحديثة في مجال تربية طفل ما قبل المدرسة، وربط الاتجاهات التربوية السائدة في مجال الطفولة والبرامج المطبقة في هذه المرحلة، وبناء تطبيقات ملائمة لمرحلة الطفولة المبكرة. |
2 | – | – | 2 | اتجاهات حديثة في تربية الطفل | BKD002 | – |
| 4 | BKD033 |
Design of Kindergarten EnvironmentDescription: يتناول هذا المقرر التعلم الذاتي في رياض الأطفال من خلال بيئات التعلم المناسبة والتي يطلق عليها أركان التعلم.
Outcomes: أركان التعلم (ركن الرياضيات والعلوم واللغة والقصة)، ودور المعلمة في خلق وتنشيط هذا التعلم، وأثر البيئة على سلوك ونمو الطفل من جميع الجوانب. |
2 | – | 2 | 3 | تصميم بيئة الروضة | BKD006 | – |
| 5 | BKDL** |
Elective Course (4)Description: مقرر اختياري يختاره الطالب من قائمة المقررات المتاحة حسب التخصص الفرعي أو الاهتمام الأكاديمي.
Outcomes: يختلف حسب المقرر المختار. |
2 | – | – | 2 | مقرر اختياري (4) | – | – |
| 6 | BKD035 |
Mental Health of ChildrenDescription: يكرس هذا المقرر لتقديم معرفة متكاملة للطلبة عن علم الصحة النفسية.
Outcomes: التعريف بالصحة النفسية وأهميتها وأهدافها، والاتجاهات المفسرة للصحة النفسية، ومقومات ومعوقات الصحة النفسية لدى النشء في المدرسة، وازالة الخلط بين موضوعات الصحة النفسية الإيجابية وعلم النفس المرضي. |
2 | – | – | 2 | الصحة النفسية للطفل | BKD011 | – |
| 7 | BKD038 |
The development of innovation for kindergarten childrenDescription: صمم هذا المقرر ليمكن الطالبة من اكتساب معارف ومهارات وتنمية اتجاهات إيجابية نحو الإبداع والابتكار.
Outcomes: تعريف الابتكار، وخصائص نمو الطفل المبتكر، والعوامل المؤثرة على تنمية الابتكار، والملامح الرئيسية للتربية الإبداعية للطفل، وتوفير المناخ المناسب لتطوير الابتكار في الروضة، ودور الأسرة والروضة والمدرسة في تنمية الابتكار. |
2 | – | – | 2 | تنمية الابتكار لطفل الروضة | – | – |
| Total | 11 | – | 8 | 15 | المجموع | ||||
————
الخطة الدراسية الاسترشادية – بكالوريوس رياض أطفال
كلية التربية – جامعة العلوم والتكنولوجيا – الفصل الثامن (Eighth Semester)
| م | Code | Course Name | L | T | P | C | اسم المقرر | Pre-Requisite | Co-Requisite |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | BKD030 |
Children Museum & LibraryDescription: يعد هذا المقرر من أهم المقررات النظرية التي تساعد الطالب على تكوين رؤية عن متاحف الأطفال وأنواعها ومعاييرها التربوية.
Outcomes: التعريف بمهام ووظائف المربي المتحفي والإدارة المتحفية، ومكتبات الأطفال من حيث أهميتها وأنواعها وشروط اختيارها، وأهمية مكتبة الأسرة والتطبيقات العملية بأهم الكتب المتعلقة بالطفولة. |
2 | – | 2 | 3 | متحف الطفل ومكتبته | BKD017 | – |
| 2 | BKD031 |
Kindergarten ManagementDescription: يعد هذا المقرر من أهم المقررات النظرية التي تمنح الطالب رؤية نظرية ومهنية تساعد على التبصر بأهم الأصول الإدارية في مرحلة رياض الأطفال.
Outcomes: التعريف بإدارة رياض الأطفال من حيث تطور مفهوم الإدارة التربوية، وأهم وظائف إدارة رياض الأطفال من تخطيط وتنظيم وتوجيه ورقابة، ومسؤوليات ومهام القائمين على إدارة رياض الأطفال الإدارية والفنية والاجتماعية. |
2 | – | – | 2 | إدارة رياض الأطفال | – | – |
| 3 | BKD032 |
Field Training (2)Description: يهدف هذا المقرر إلى تدريب الطالب في مؤسسات رياض الأطفال لتطبيق ما تعلمه وتطوير مهاراته العملية.
Outcomes: يتطلب قضاء 60 ساعة تدريبية، ويتدرب الطالب على التخطيط والتنفيذ والتقويم للأنشطة التربوية، والتعامل مع الأطفال، وإدارة الصف، والتواصل مع أولياء الأمور. |
– | – | 4 | 2 | التدريب الميداني (2) | BKD029 | – |
| 4 | BKD034 |
Teaching techniques for kindergarten childrenDescription: يتناول مقرر تقنيات تعليمية لطفل الروضة مفهوم تقنيات التعليم ومراحل تطورها.
Outcomes: الرسوم والمصورات التعليمية، والاتصال التعليمي، والتصميم التعليمي لتقنيات التعليم، وتوظيف تطبيقات الحاسوب والإنترنت وإنتاج البرمجيات التعليمية التفاعلية في تعليم وتعلم الطفل. |
2 | – | 2 | 3 | تقنيات تعليمية لطفل الروضة | BUST09 | – |
| 5 | BKD021 |
The psychology of personalDescription: يهدف هذا المقرر إلى التعريف بمفهوم الشخصية وخصائصها ومكوناتها والعوامل المؤثرة فيها.
Outcomes: النظريات المفسرة للشخصية، ومحددات الشخصية السوية وغير السوية، وأنماط الشخصية وسبل التعامل معها، ومفهوم قياس الشخصية وأغراضها ووسائلها ونماذج من مقاييس الشخصية. |
2 | – | – | 2 | سيكولوجية الشخصية | BKD005 | – |
| 6 | BKD040 |
Individual Diversity PsychologyDescription: يهتم المقرر بتعريف الطالب على سيكولوجية الفروق الفردية وأهمية هذه الفروق بين أفراد المجتمع.
Outcomes: مفهوم الفروق الفردية وأهدافها وتاريخ دراستها وأهميتها، وأنواعها وطرق عرض بياناتها، والعوامل المسؤولة عنها والمؤثرة فيها، ودور الوراثة والعوامل البيئية في إحداث الفروق الفردية، والتطبيقات التربوية والنفسية للفروق الفردية. |
2 | – | 2 | 3 | علم نفس الفروق الفردية | – | – |
| 7 | BKD023 |
Pre-School programsDescription: يكرس هذا المقرر لتقديم معرفة متكاملة للطلبة حول أهم الاتجاهات الحديثة في تربية الطفل منذ مراحل عمره المبكرة.
Outcomes: الالمام بأهم الاتجاهات الحديثة في مجال التربية في مختلف الثقافات، وبناء تطبيقات ملائمة لمرحلة الطفولة المبكرة في ضوء الخصائص النمائية لأطفال هذه المرحلة، وتوظيف المعارف التربوية النفسية لخدمة العملية التربوية. |
1 | – | 2 | 2 | برامج طفل ما قبل المدرسة | – | – |
| Total | 11 | – | 12 | 17 | المجموع | ||||

English